Entre les mots / Hélène Besnard

Public ISBD Titre : Entre les mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Besnard, Auteur Editeur : Dunham, Québec : Perceval Année de publication : 2006 Importance : 221 pp Format : A4 reliure spirale ISBN/ISSN/EAN : 2-923120-01-9 Note générale : Receuil destiné aux enseignants pour les jardins d'enfants et les callses primaire Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Éducation et pédagogie:documents pour enseignants Note de contenu : Rondes et jeux de scène Calcul Français Parole rythmée, comptines, jeux de doigts Poêmes et jeux sur des rythmes particuliers Allitérations rythmées Verset et poêmes Entre les mots [texte imprimé] / Hélène Besnard, Auteur . - Dunham, Québec : Perceval, 2006 . - 221 pp ; A4 reliure spirale. ISBN : 2-923120-01-9 Receuil destiné aux enseignants pour les jardins d'enfants et les callses primaire Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Éducation et pédagogie:documents pour enseignants Note de contenu : Rondes et jeux de scène Calcul Français Parole rythmée, comptines, jeux de doigts Poêmes et jeux sur des rythmes particuliers Allitérations rythmées Verset et poêmes

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
153/07	BES	Livre épuisé ou rare	Biblio Gesves	Documentaires	Sorti jusqu'au 25/09/2017

Karma et réincarnation en pédagogie / Hartwig Schiller in L'Esprit du temps, 30 (Été 1999)

Public ISBD [article]  in L'Esprit du temps > 30 (Été 1999) . - pp 68 - 88 Titre : Karma et réincarnation en pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Hartwig Schiller, Auteur ; Geneviève Bideau, Traducteur Article en page(s) : pp 68 - 88 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : Éducation et pédagogie:documents pour enseignants [article] Karma et réincarnation en pédagogie [texte imprimé] / Hartwig Schiller, Auteur ; Geneviève Bideau, Traducteur . - pp 68 - 88. Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) in L'Esprit du temps > 30 (Été 1999) . - pp 68 - 88 Catégories : Éducation et pédagogie:documents pour enseignants